Konten Dalam Sistem Pembelajaran Daring Learning Management System (lms) Celoe Mengenai Komunikasi Pembelajaran Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Telkom

Iqbal Aldwin Millardo, Rana Akbari Fitriawan

Abstract

Learning Management System (LMS) CeLOE merupakan sarana atau platform untuk membantu merencanakan system pembelajaran, mengimplementasikan, sebuah proses ajar-mengajar yang memanfaatkan teknologi berbasis internet sebagai media pembelajarannya. System pembelajaran Learning Management System (LMS) CeLOE yang menjadi implementasi ajar-mengajar mempunyai konten-konten yang digunakan sebagai aktivitas perkuliahan secara daring bagi setiap Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Telkom. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan analisis penelitian deskriptif yang dimana mendeskripsikan, pengumpulan dari sumber yang berupa kata-kata, gambar, dan bukan angka-angka, karena penerapan metode kualitatif lebih relevan dengan berisi kutipan-kutipan data yang memberikan validasi tentang apa yang sudah diteliti di dalamnya.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring melalui Learning Management System (LMS) CeLOE sangat berperan penting bagi informan dan mahasiswa dalam proses pembelajaran dengan menggunakan konten-konten yang ada didalam system pembelajaran E-Learning sebagai pemanfaatan media belajar secara online, memberikan pemanfaatan dari segi efektivitas waktu dan keleluasaan tenaga bagi setiap individu dalam kegiatan diluar perkuliahan online. Kata Kunci: komunikasi, pembelajaran, E-Learning, Learning Mangement System, daring.

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.
max_upload :0