Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Budaya Organisasi terhadap Perilaku Kerja Inovatif pada Guru di Kota Depok
Abstract
Guru merupakan faktor terpenting dalam dunia pendidikan di seluruh dunia. Perannya menyertai pertumbuhan
pendidikan dalam skala yang besar dalam setiap aspek. Dalam setiap perkembangan sistem pendidikan yang baik, ada
peran guru dalam melaksanakan rencana-rencana yang dapat dilakukan dengan cara yang inovatif. Selain peran guru,
peran kepala sekolah dalam memimpin tim pendidik dan budaya organisasi dalam sekolah juga penting untuk
membimbing para guru. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui aspek-aspek yang dapat memudahkan guru
dalam menghadapi perubahan. Aspek-aspek yang diteliti adalah kepemimpinan transformasional dan budaya
organisasi. Dampak dari aspek tersebut, dilakukan untuk menganalisis perilaku kerja inovatif pada guru. Penelitian
ini dilakukan menggunakan metode kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner. Peneliti menyebarkan kuesioner
kepada guru dengan responden sebanyak 130 responden. Teknik pengambilan sampel digunakan dengan metode
purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan menggunakan PLS-SEM menggunakan aplikasi Smartpls 3.2.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel independen pertama yaitu kepemimpinan transformasional berpengaruh
siginifikan dan positif terhadap perilaku kerja inovatif. Variabel independen kedua yaitu budaya organisasi
berpengaruh signifikan dan positif terhadap perilaku kerja inovatif. Begitu pula dengan kedua variabel independen
jika dilakukan secara simultan, berpengaruh secara signifikan terhadapa perilaku kerja inovatif. Penelitian yang telah
dilakukan diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi bagi para sekolah maupun pembuat kurikulum. Selain itu,
penelitian ini juga dapat menjadikan para guru sadar betapa pentingnya perilaku kerja inovatif bagi para pendidik
untuk menghadapi perubahan.
Kata Kunci-kepemimpinan transformasional, perilaku kerja inovatif, budaya organisasi, guru di depok
References
Anabelle, J., Febriantina, S., Negeri Jakarta, U., & Fakultas Ekonomi, D. (2023). PERILAKU KERJA INOVATIF
GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) SWASTA DI JAKARTA TIMUR (Vol. 2, Issue 3).
http://jurnal.anfa.co.id/index.php/seroja
Hardianto, H., Hidayat, H., & Zulkifli, Z. (2021). Perilaku kerja inovatif bagi guru dan tenaga kependidikan. JPPI
(Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 7(1), 112–119. https://doi.org/10.29210/02021937
Jensen, U. T., Andersen, L. B., Bro, L. L., Bøllingtoft, A., Eriksen, T. L. M., Holten, A. L., Jacobsen, C. B., Ladenburg,
J., Nielsen, P. A., Salomonsen, H. H., Westergård-Nielsen, N., & Würtz, A. (2019). Conceptualizing and
Measuring Transformational and Transactional Leadership. Administration and Society, 51(1), 3–33.
https://doi.org/10.1177/0095399716667157
Dewi, K. C., N., Zola, M., Bolabali, S., Nengah Aristana, I., Ekonomi dan Bisnis, F., & Mahasaraswati Denpasar, U.
(2023). KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN PERILAKU KERJA INOVATIF: MODERASI
BERBAGI PENGETAHUAN. 4(2), 135–152. http://jamas.triatmamulya.ac.id/
Ramdini, P. M., & Wahyuningtyas, R. (2022). Journal of Business and Management Studies (JBMS) THE ROLE OF
LEARNING ORIENTATION IN MODERATING THE INFLUENCE OF TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP
AND ORGANIZATIONAL CULTURE ON INNOVATIVE WORK BEHAVIOR OF PT TELKOMSEL
EMPLOYEES. https://doi.org/10.32996/jbms
Rizki, M., Dhyan Parashakti, R., & Saragih, L. (2019). The Effect of Transformational Leadership and Organizational
Culture Towards Employees’ Innovative Behaviour and Performance. In International Journal of Economics
and Business Administration: Vol. VII (Issue 1).
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2023). Organizational Behavior. 19th edition. Upper Saddle River: NJ Pearson
Education Limited.
Roni Harsoyo. (2022). Teori Kepemimpinan Transformasional Bernard M. Bass dan Aplikasinya Dalam Peningkatan
Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 3(2), 247–262.
https://doi.org/10.21154/sajiem.v3i2.112
Sari, D. M., Khairani, E. P., Naufal, A., Ritonga, G., & Islam, M. P. (2022). Pengembangan Budaya Organisasi di
Sekolah.
Sary, F. P., Dudija, N., & Moslem, M. (2023). Do Digital Competency and Self-Leadership Influence Teachers’
Innovative Work Behavior? European Journal of Educational Research, 12(3), 1449–1463.
https://doi.org/10.12973/eu-jer.12.3.1449
Tanjung, R., Supriani, Y., Mayasari, A., & Arifudin, O. (2022). MANAJEMEN MUTU DALAM
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN. JURNAL PENDIDIKAN GLASSER, 6(1), 29.
https://doi.org/10.32529/glasser.v6i1.1481
Widyaputri, P., & Sary, F. P. (2022). DIGITAL LEADERSHIP AND ORGANIZATIONAL COMMUNICATION
TOWARD MILLENNIAL EMPLOYEES IN A TELECOMMUNICATION COMPANY. Corporate
Governance and Organizational Behavior Review, 6(4), 157–167. https://doi.org/10.22495/cgobrv6i4p15
Zheng, J., Wu, G., Xie, H., & Li, H. (2019). Leadership, organizational culture, and innovative behavior in
construction projects: The perspective of behavior-value congruence. International Journal of Managing
Projects in Business, 12(4), 888–918. https://doi.org/10.1108/IJMPB-04-2018-0068
