Pola Asuh Orang Tua Milenial Pasca Covid-10 Pada Perkembangan Anak Balita Dalam Komunikasi Keluarga
Abstract
Pola asuh dan komunikasi keluarga memiliki peran krusial dalam membentuk karakter anak, terutama di era modern
yang penuh tantangan, termasuk dampak pandemi COVID-19. Perubahan pola hidup dan perkembangan teknologi
memengaruhi cara orang tua milenial mendidik anak balita mereka. Keluarga kini menghadapi tantangan untuk
menyeimbangkan peran tradisional dengan inovasi modern dalam pola asuh. Hal ini menuntut adanya pendekatan
yang mampu mengatasi kesenjangan antar generasi dalam menciptakan anak yang percaya diri, mandiri, dan
adaptif terhadap perubahan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pola asuh orang tua milenial
pasca-pandemi COVID-19 terhadap perkembangan anak balita dalam komunikasi keluarga. Dengan memakai
metode kualitatif deskriptif, penelitian ini mengaitkan wawancara mendalam dengan informan ahli, seperti guru dan
pegawai DP3A, serta informan kunci berupa keluarga milenial di Kota Cirebon. Data dianalisis melalui pendekatan
triangulasi untuk memvalidasi hasil penelitian. Hasil penelitian ditemui bahwa orang tua milenial cenderung
adaptif terhadap perkembangan zaman dan memanfaatkan teknologi untuk mendukung pola asuh yang efektif.
Mereka mengutamakan komunikasi terbuka, penggunaan teknologi sebagai alat edukasi, serta pendekatan
emosional untuk memperkuat hubungan dengan anak. Pandemi COVID-19 meningkatkan kesadaran orang tua akan
pentingnya kualitas waktu bersama anak, kebersihan, dan kesehatan, meskipun tantangan emosional, seperti
kejenuhan dan tekanan psikologis, tetap muncul dalam proses pengasuhan.
Kata Kunci : Pola Asuh, Komunikasi Keluarga, Orang Tua Milenial, Anak Balita, Pasca-Pandemi.
References
Brosnan, et al. (2020). Parenting Styles And Metacognitions As Predictor Of Cannabis Use. Journal Of Addictive
Behavior, 11(1), 1-7.
Carr, K., & Kellas, J. (2017). The Role Of Family And Marital Communication In Developing Resilience To
Family-Of-Origin Adversity. Journal Of Family Communication, 18(1), 1-17.
Dewita, M. (2021). Pola Asuh Anak Di Masa Pandemi Covid-19. Jakarta Timur.
Dotty, et al. (2017). Patterns Of Bullying And Sexual Harassment. Journal Of Youth And Adolescence, 46(4), Diana, F. (2020). Pemantauan Perkembangan Anak Balita. Andalas Journal Of Public Health, 4(2), 1-14.
Fatmawati. (2020). Perancangan Animate Untuk Short Movie Animasi 2D
Terhadap Gaya Hidup Generasi Milenial. Skripsi Pada Universitas Telkom. Bandung.
Fitriyani, A. (2017). Disfungsi Keluarga Dalam Kekerasan Seksual Pada Anak Dan Remaja. Skripsi Pada
Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Fuadah, Y. (2021) . Peran Orang Tua Milenial Dalam Penggunaan Sosial Media Pada Anak Usia Dini. Jurnal AnNur: Kajian Pendidikan dan Ilmu Keislamaan, 7(1), 121-133.
Hodijah, S. (2018). Penilaian Lomba Layak Anak Di RW.06 Kelud Asih Keluarahan Kecapi Kota Cirebon. Jurnal
sosial & Abdimas, 1(1), 1-10.
Ismail, Novayelinda & Indriati. (2022). Pola Asuh Orangtua Pada Anak Preschool Selama Pandemi Covid-19.
Skripsi Pada Universitas Riau. Riau.
Jannah, H. (2021). Bentuk Pola Asuh Orang Tua Dalam Menanamkan Perilaku Moral Pada Anak Usia Di
Kecamatan Ampek Angkek. Jurnal Ilmiah Pesona Paud, 1(2), 1-10.
Kinanti & Rakhmad (2019). Memahami Relasi Komunikasi Orang Tua Milenial Dalam Pembentukan Konsep Diri
Anak Di Era Digital. Jurnal Ilmu Komunikasi, 7(2), 115-126.
Kuppens & Ceulemans. (2019). Parenting Style: A Close Look At A Well- Known Concept. Journal Of Child And
Family Studies, 28(6), 1007- 1026.
Lanes & Warouw. (2021). Peran Komunikasi Antarpribadi Orangtua Dalam Proses Belajar Daring Bagi Anak Di
SD Negeri 15 Manado. Jurnal Acta Diurna Komunikasi, 3(1), 1-10.
Lilawati. (2021). Peran Orang Tua Dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran Dirumah Pada Masa Pandemi.
Jurnal Obsesi Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 549-558.
Mwangangi, R. (2019). The Role Of Family In Dealing With Juvenile Delinquency. Journal Of Social Sciences,
(3), 52-63.
Nugrahani, A. (2022). Peran Pola Asuh Orangtua Pada Anak Usia Dini Dalam Porgram Pembelajaran Jarak Jauh
Selama Pandemik Covid-19. Skripsi Pada Universitas Islam Negeri sunan Kalijaga. Yogyakarta.
Noor, R. (2019). Gambaran Pola Asuh Orang Tua Pada Remaja Perokok Ditinjau Dari Teori Baumrind. Jurnal
Psikologi, 7(1), 1-9.
Pertiwi, A. (2021) . Pola Asuh di Masa Transisi Setelah Pandemi, Dukung Kemampuan Sosial Emosional
Anak.. Dari https://www.google.com/amp/s/id.theasianparent.com/pola-asuh-di- masa-transisi/amp,
diambil pada 04 Desember 2022.
Putu, A., & Khotimah, H. (2020). Pola Asuh Orang Tua Pada Anak Di Masa Pandemi Covid-19. Skripsi Pada
Universitas Merdeka Malang. Jawa Timur.
Ranti, G. (2022). Dampak Depresi Ibu Terhadap Pola Pengasuhan Balita Pada Era New Normal Di Desa Kaujang
Kecamatan Binuang Kabupaten Polewali Mandar. Skripsi Pada Institut Agama Islam Bone. Sulawesi
Selatan.
Robbiyah, dkk. (2018). Pengaruh Pola Asuh Ibu Terhadap Kecerdasaan Sosial Anak Usia Dini Di TK Kenanga
Kabupaten Bandung Barat. Jurnal Obsesi Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 76-84.
Sabarua & Mornene. (2020). Komunikasi Keluarga Dalam Membentuk Karakter Anak. International Journal Of
Elementary Education, 4(1), 82-89.
Salsabila. (2021). Pengaruh Story Telling Dalam Meningkatkan Kemampuan Empati Anak Usia Dini. Jurnal
Pendidikan Anak, 10(2), 164-171.
Saputra & Yani. (2020). Pola Asuh Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak. Kajian Moral Dan
Keagamaan, 8(3), 1037-1051.
Satgas COVID-19. (2021). Tentang Covid-19. Dari https://covid19.go.id/id/tentang-covid-19, diambil pada 04
Desember 2022.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
