PENGARUH KONTEN INSTAGRAM @MENTALHUB.ID TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MASYARAKAT GEN Z
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konten Instagram @mentalhub.id terhadap perubahan perilaku
masyarakat Generasi Z. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan regresi linier sederhana,
melibatkan 384 responden yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner
berbasis Google Form dan dianalisis dengan uji statistik seperti uji t, uji korelasi, dan koefisien determinasi. Hasil
menunjukkan bahwa konten Instagram @mentalhub.id memiliki hubungan kuat (r = 0,748) dan berpengaruh
signifikan terhadap perubahan perilaku masyarakat Gen Z dengan kontribusi sebesar 56%, sedangkan 44%
dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa konten edukasi kesehatan mental di
Instagram memiliki peran penting dalam meningkatkan kesadaran dan perubahan sikap positif di kalangan Gen Z.
Kata Kunci-Konten Instagram, Perubahan Perilaku, Generasi Z, Kesehatan Mental, Edukasi Digital.
References
Basarah, F., & Romaria, G. (2020). Perancangan konten edukatif di media sosial. Jurnal Abdi Masyarakat (JAM), 5
(2), 222–229.
Dimas, A. T. (2020). Metodologi penelitian (panduan lengkap penelitian dengan mudah) . Andi.
Effendy, O. U. (2003). Ilmu, teori dan filsafat komunikasi . Remaja Rosdakarya.
Fatika, R. A. (2024). Gangguan kesehatan mental yang paling dikhawatirkan orang Indonesia 2024 . GoodStats.
Garett, R., Liu, S., & Young, S. (2017). A longitudinal analysis of stress among incoming college freshmen. Journal
of American College Health, 65 (5), 331–338. https://doi.org/10.1080/07448481.2017.1288715
Ghozali, I. (2016). Aplikasi analisis multivariat dengan program IBM SPSS 23 (Edisi ke-8). Badan Penerbit
Universitas Diponegoro.
Griffin, Em. (2018). A First Look at Communication Theory. 10th Edition. Boston: McGraw-Hill.
Hardani. (2015). Metode penelitian kualitatif dan kuantitatif . CV. Pustaka Ilmu.
Harnadi, A. V. (2017). Analisis konten serial film animasi Upin dan Ipin musim 8 ditinjau dari prinsip desain pesan
pembelajaran. Jurnal Prodi Teknologi Pendidikan, 6 (4).
Hidayat, A. A. (2012). Buku ajar kebutuhan dasar manusia . Health Book Publishing.
Hussain, A., Shabir, G., & Hasan, T. U. (2020). Cognitive Needs and Use of Social Media: A Comparative Study of
Gratifications Sought and Gratification Obtained. Information Discovery and Delivery, 48(2), 79–90.
https://doi.org/10.1108/IDD-11-2019-0081
Irwan, E. (2017). Etika dan perilaku kesehatan . CV. Absolute Media.
Isnaini, M., Sofwan, M., & Habibi, A. (2023). Pendekatan Uses And Gratification Theory pada Penerapan Teknologi
Informasi dan Komunikasi di Sekolah Dasar, 5(4), 13647-13655. https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2375
Karunia, H., Ashri, N., & Irwansyah, I. (2021). Fenomena Penggunaan Media Sosial: Studi Pada Teori Uses and
Gratification. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 3(1), 92-104.
Kasirye, F. (2022). The Importance of Needs in Uses and Gratification Theory.
https://doi.org/10.31124/advance.14681667.v2
Kasmir. (2022). Pengantar metodologi penelitian . Raja Grasindo Persada.
KemenPPA. (2024). Kolaborasi KemenPPPA dan UNICEF: Sinergikan dukungan kesehatan mental dan psikososial
di kementerian dan lembaga . KemenPPA.
Kingsnorth, S. (2016). Digital marketing strategy: An integrated approach to online marketing . Kogan Page Limited.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing management (Edisi ke-13). Pearson Education, Inc.
Kurniawan, A. W., & Puspitaningtyas, Z. (2016). Metode penelitian kuantitatif . Pandiva Buku.
Lan, Z., Liu, H., Huang, X., Wang, Q., Deng, F., & Li, J. (2023). The impact of academic pressure and peer support
on adolescents’ loneliness: A polynomial regression and response surface analysis. Psychology Research and
Behavior Management, 16 , 4617–4627. https://doi.org/10.2147/PRBM.S435977
Lemeshow, S. (1997). Besar sampel dalam penelitian kesehatan . Gadjah Mada University Press.
Ma, Z. (2023). The study on the influence of academic pressure on academic performance. Journal of Education and
Educational Research, 3 (2), 106–109. https://doi.org/10.54097/jeer.v3i2.9045
Mahdadela. (2017). Perubahan perilaku masyarakat dalam kesejahteraan sosial. Jurnal Sosiamedia, 1 (1), 77–79.
Makhrus, M., & Saepudin, E. (2023). Gerakan filantropi Islam berbasis media sosial dan implikasinya terhadap
pemberdayaan masyarakat di Indonesia. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 9 (2), 1906–1919.
Maslim, A. S. W., & Andayani, S. (2023). Penerapan metode theory of planned behavior untuk tingkat kepercayaan
pelanggan terhadap minat belanja online. JuSiTik: Jurnal Sistem Dan Teknologi Informasi Komunikasi, 7 (1),
–14. https://doi.org/10.32524/jusitik.v7i1.1038
McQuail, D. (2010). McQuail’s mass communication theory . SAGE Publications.
Nasrullah, R. (2015). Media sosial: Prespektif komunikasi, budaya, dan sosioteknologi . Simbiosa Rekatama Media.
Nurfadila, A. P. (2024). Uses and Gratification Social Media X@ Statsrawon to Fulfilment Information Needs of
Followers. Jurnal Audiens, 5(2), 204-214.
Organization, W. H. (2017). Mental disorders fact sheets . World Health Organization.
Pakpahan, M. (2021). Promosi kesehatan & prilaku kesehatan . Yayasan Kita Menulis.
Pieter, H. Z., & Lubis, N. L. (2017). Pengantar psikologi dalam keperawatan . Kencana.
Purwanza, S. W. (2022). Metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif dan kombinasi . CV. Media Sains Indonesia.
Sari, N., Munfarida, A., & Andrasari, M. F. (2024). Dampak media sosial terhadap gaya hidup dan identitas budaya
generasi muda. DINASTI: Jurnal Sosial Dan Budaya, 1 (01), 36–44.
