Pengaruh Entrepreneurial Education, Entrepreneurial Self-Efficacy, Dan Entrepreneurial Attitude Terhadap Entrepreneurial Mindset Mahasiswa Administrasi Bisnis Telkom University
Abstrak
Kondisi kewirausahaan di Indonesia saat ini masih jauh dari kondisi ideal. Dari jumlah populasi 260 juta jiwa,
Indonesia memiliki jumlah wirausaha nasional mencapai 8,06 juta jiwa. (Kemenperin, 2018) dengan kata lain rasio
wirausaha di Indonesia sekitar 3,1% dari total populasi penduduk. Pemilik usaha di Indonesia mayoritas lulusan
sekolah menengah atas (SMA) atau sekitar 39%. Hal ini Tentu memunculkan sederet pertanyaan mengenai peran
penting pendidikan khususnya perguruan tinggi yang secara khusus mendidik dan melahirkan calon-calon pengusaha
handal dimasa yang akan datang. Di beberapa negara berkembang termasuk Indonesia, Entrepreneurial Mindset
dipengaruhi oleh faktor seperti Entrepreneurial Education, Entrepreneurial Attitude, dan Etrepreneurial SelfEfficacy, dalam mempersiapkan mahasiswa untuk sukses dalam dunia kewirausahaan. Penelitian ini merupakan
penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, dengan jumlah populasi diketahui sebanyak 1847 mahasiwa aktif
pertahun 2023 saat ini, dan berasal dari mahasiswa Telkom University yang telah mengambil Administrasi Bisnis
dari semester 1 sampai dengan semester 7. Hasil Penelitian ini mengungkapkan bahwa Entrepreneurial Education,
Entrepreneurial Self-Efficacy dan Entrepreneurial Attitude secara bersamaan berkontribusi signifikan terhadap
pembentukan Entrepreneurial Mindset.
Keywords-kewirausahaan, self effiracy, mindset, attitude
Referensi
Kemenperin. (2018, August 23). Indonesia Butuh 4 Juta Wirausaha Baru untuk Menjadi Negara Maju. Kemenperin.
Lindberg, E., Bohman, H., & Hultén, P. (2017). Methods to enhance students’ entrepreneurial mindset: a Swedish
example. European Journal of Training and Development, 41(5), 450–466. https://doi.org/10.1108/EJTD-10-
-0078
Schaefer, R., & Fernando Minello, I. (2019). Entrepreneurial education: entrepreneurial mindset and behavior in
undergraduate students and professors. 2, 61–90.
Wardana, L. W., Narmaditya, B. S., Wibowo, A., Mahendra, A. M., Wibowo, N. A., Harwida, G., & Rohman, A. N.
(2020). The impact of entrepreneurship education and students’ entrepreneurial mindset: the mediating role of
attitude and self-efficacy. Heliyon, 6(9). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e04922
Djollong Andi. (2014). TEHNIK PELAKSANAAN PENELITIAN KUANTITATIF.
