Pengaruh Konten Atap Negeri Pada YouTube Fiersa Besari Terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Pendakian Alam Pegunungan
Abstrak
Penelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis besarnya pengaruh konten Atap Negeri pada YouTube Fiersa Besari
terhadap pemenuhan kebutuhan informasi pendakian alam pegunungan. Fiersa Besari adalah salah satu konten kreator
vlog pendakian sekaligus musisi di Indonesia yang menggunakan platform YouTube sebagai media untuk
membagikan kontennya. Penelitian ini menggunakan teori new media dan kebutuhan informasi serta menerapkan
metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan menerapkan teknik non-probability sampling melalui pendekatan
purposive sampling. Hasil analisis data menunjukkan adanya pengaruh positif dengan signifikansi sebesar 36,9%
antara konten atap negeri pada YouTube Fiersa Besari terhadap tingkat pemenuhan kebutuhan informasi pendakian
alam pegunungan, dan 63,1% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dicakup pada penelitian ini. Selain itu,
analisis regresi linear mengidentifikasi bahwa penggunaan media sosial dalam konten atap negeri pada YouTube
Fiersa Besari memiliki pengaruh sebesar 0,528 terhadap kebutuhan informasi permainan tersebut. Temuan ini
memperkuat kesimpulan bahwa konten atap negeri pada YouTube Fiersa Besari memberikan kontribusi yang berarti
dalam memenuhi kebutuhan informasi pendakian alam pegunungan untuk para pendaki.
Kata Kunci: Fiersa Besari, Konten YouTube, Pendakian Alam.
Referensi
Arum, L. S., Zahrani, A., & Duha, N. A. (2023). KARAKTERISTIK GENERASI Z DAN KESIAPANNYA DALAM
MENGHADAPI BONUS DEMOGRAFI 2030. Accounting Student Research Journal, 2(1), 59–72.
Guha, B. (1978). Documentation and Information:Services, Techniques and Systems. Calcutta : World Press Private.
Harefa, O. C., & Samatan, N. (2022). Studi Komunikasi Media Baru Pada Pengguna Aplikasi Konferensi Video Dalam
Pembelajaran Daring Di Masa Covid-19. Jurnal Communicology, 10(1), 45–55. Retrieved from
www.wartadepok.com
Kinanti, D. N., & Erza, E. K. (2020). ANALISIS KEBUTUHAN INFORMASI GENERASI Z DALAM AKSES
INFORMASI DI MEDIA. Shaut Al-Maktabah : Jurnal Perpustakaan, Arsip Dan Dokumentasi, 12(1), 72–84.
doi: 10.37108/shaut.v12i1.303
Koesomowidjojo, S. R. M. (2021). Dasar-Dasar Komunikasi. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.
Lolombulan, J. H. (2017). Statistika Bagi Peneliti Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit ANDI.
Mustafa, P. S. (2023). Tinjauan Literatur Analisis Uji R Berganda dan Uji Lanjut dalam Statistik Inferensial pada
Penelitian Pendidikan Jasmani. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 2023(5), 571–593. doi:
5281/zenodo.7758162
Qonita, R., Rosidah, L., Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, P., Keguruan dan Ilmu Pendidikan, F., &
Sultan Agent Tirtayasa, U. (2023). Pengaruh Youtube Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Anak Usia 5-6
Tahun. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 5(1), 198. Retrieved from
http://jurnal.unw.ac.id/index.php/IJEC
Solis, B. (2010). Engage: The Complete Guide for Brands and Businesses to Build, Cultivate, and Measure Success
in the New Web. New Jersey: John Wiley & Sons.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
