Resepsi Penonton Tentang Penjenamaan Diri @Deankt Sebagai Streamer Youtube
Abstrak
Meningkatnya popularitas konten live streaming, khususnya dalam konten gaming di platform YouTube, telah mendorong banyak individu untuk membangun penjenamaan diri sebagai menarik perhatian penonton. Salah satu streamer dalam fenomena ini adalah @deankt, seorang streamer yang dikenal melalui konten kreatif dan interaktifnya. Namun, belum banyak penelitian yang mengkaji bagaimana penonton memaknai penjenamaan diri yang dibentuk oleh Deankt. Penelitian ini menggunakan teori encoding-decoding dari Stuart Hall untuk menngamati bagaimana penonton merepsesikan penjenamaan diri dari streamer YouTube populer Indonesia, @deankt. Empat informan terpilih yang sering menonton live streaming @deankt diwawancarai secara mendalam menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana resepsi penonton terbentuk terhadap strategi penjenamaan diri yang digunakan oleh Deankt sebagai streamer, sekaligus memberikan manfaat teoritis dalam memperkaya kajian tentang komunikasi digital dan penjenamaan diri, serta manfaat praktis bagi konten kreator dalam memahami dinamika penerimaan audiens untuk membangun hubungan yang lebih efektif dan interaktif dengan penontonnya. Hasil penelitian ini memperlihatkan kompleksitas penerimaan pesan di lingkungan media digital dengan mengonfirmasi bahwa interpretasi audiens sangat dipengaruhi oleh latar belakang dan pengalaman individu, sekaligus memperluas pemahaman mengenai bagaimana penjenamaan diri dibentuk dan diterima dalam industri konten live streaming.
Kata Kunci: penjenamaan diri, streamer youtube, penerimaan audiens, encoding-decoding, komunikasi digital
Referensi
Azkia, N. I., & Yudiana Indriastuti. (2024). Analisis Resepsi Audiens Tentang Akun TikTok @codebluuuu (Review Kuliner Pada Restoran Bintang 5). JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 2564–2571. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i3.3653
Chen, C. C., & Lin, Y. C. (2018). What drives live-stream usage intention? The perspectives of flow, entertainment, social interaction, and endorsement. Telematics and Informatics, 35(1), 293–303. https://doi.org/10.1016/j.tele.2017.12.003
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mix Methods Approaches. (SAGE Publicatons, Ed.).
Farisi, D. Al, & Sukendro, G. G. (2023). Analisis Personal Branding di Media Sosial (Studi Kasus pada Channel YouTube Windah Basudara). Prologia, 7(2), 466–472. https://doi.org/10.24912/pr.v7i2.21510
Laila, K., & Umairoh, F. (2024). ANALISIS MEMBANGUN PERSONAL BRANDING “ BANG UCUP NIAGARA FRUIT ” DI MEDIA SOSIAL TIKTOK : STRATEGI DAN Nivedana : Journal of Communication and Language Nivedana : Journal of Communication and Language. Jurnal Komunikasi Dan Bahasa, 5(4), 604–623.
Maulana, R. (2025). POLA STRATEGI KOMUNIKASI DIGITAL YOUTUBER @ DEANKT DALAM MENINGKATKAN KETERLIBATAN VIEWERS SAAT LIVE STREAMING. 1, 45–56.
Maspuroh, U., Een Nurhasanah, Roni Nugraha Syafroni, & Dewi Herlina Sugiarti. (2023). Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Keterampilan Berbicara dalam Pembentukan Personal Branding melalui Media Siniar. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 9(1), 334–348. https://doi.org/10.30605/onoma.v9i1.2392
Nasrullah, R. (2015a). Media sosial : perspektif komunikasi, budaya, dan sosioteknologi (N. S. Nurbaya, Ed.; Pertama). Simbiosa Rekatama Media.
Rosadi, S. F. S., Yulyana, E., & Nababan, R. (2022). Media Sosial Youtube Sebagai Sarana Personal Branding Dedi Mulyadi. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 6(3), 10296–10302. https://doi.org/10.58258/jisip.v6i3.3391
Silalahi, G. D. B., & Sudradjat, R. H. (2024). Persepsi Ex-Followers @gitasav terhadap Personal Branding-nya sebagai Education-Influencer pasca Pernyataan “Childfree” di Instagram. Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi), 8(3), 515–525. https://doi.org/10.35870/jtik.v8i3.1994
Tampubolon, S. W., & Dirgantara, P. (2023). Pengaruh Konten Youtube Oura Gaming Terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Mobile Legends. Jurnal Ilmu Komunikasi UHO, 8(4), 684–694. http://jurnalilmukomunikasi.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/142
Toenlioe, A. J. (2021). PENDEKATAN PENELITIAN KUALITATIF BIDANG PENDIDIKAN LANDASAN, TEORI, DAN PANDUAN. In AHLIMEDIA PRESS.
Viţelar, A. (2019). Like Me: Generation Z and the Use of Social Media for Personal Branding. Management Dynamics in the Knowledge Economy, 7(2), 257–268. https://doi.org/10.25019/mdke/7.2.07
