PERANCANGAN BUKU CERITA ANAK UNTUK MEMPERKENALKAN NILAI MORAL TERKAIT LINGKUNGAN PADA SYAIR WAWACAN SULANJANA UNTUK ANAK USIA 10-13 TAHUN
Abstract
Budaya lokal merupakan warisan turun-temurun yang telah diwariskan oleh
nenek moyang yang memiliki arti dalam membentuk identitas dari sebuah bangsa.
Salah satu syair dari budaya lokal asal Sunda yang memiliki nilai moral adalah
Wawacan Sulanjana yang memiliki banyak nilai moral didalamnya. Namun
sayangnya minat generasi muda terhadap kebudayaan ini kian menurun dikarenakan
kurangnya media yang sesuai dengan karakter anak pada zaman sekarang.
Perancangan ini bertujuan untuk merancang sebuah buku cerita anak bergambar
yang diperuntukan untuk anak usia 10 sampai 13 tahun. Tujuannya adalah untuk
mengenalkan isi dari syair Wawacan Sulanjana dan menambah nilai edukasi terkait
lingkungan melalui pendekatan visual yang menarik dan sesuai dengan usia target,
sehingga nilai-nilai kebudayaan dapat dengan mudah dipahami dan dimengerti.
Metode yang digunakan dalam proses penelitian ini meliputi wawancara, survei,
observasi dan studi literatur. Hasil dari perancangan ini berupa buku cerita anak
bergambar dengan gaya visual kartun yang telah disesuaikan untuk anak usia 10
sampai 13 tahun. Diharapkan karya ini dapat menambah media pengenalan
kebudayaan lokal mengenai Wawacan Sulanjana untuk generasi muda, serta turut
berkontribusi dalam pelestarian nilai-nilai tradisional dan lingkungan melalui
pendekatan visual yang menyenangkan..
Kata kunci: Wawacan Sulanjana, Perancangan, Buku cerita anak bergambar, Budaya Sunda.
References
Magdalena, I., Nadya, R., Prahastiwi, W., Sutriyani, S., & Khoirunnisa, K.
(2021). Analisis Penggunaan Jenis-Jenis Media Pembelajaran Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sd Negeri Bunder Iii.
Mamis, S., Putra, I. N. A. S., Yusa, I. M. M., Aryanto, D., Yasa, N. P. D.,
Wahidiyat, M. P., ... & Carollina, D. (2023). DASAR-DASAR DESAIN
KOMUNIKASI VISUAL (DKV): Panduan Lengkap Untuk Memasuki Dunia
Kreatif Visual. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Nur Rochmansyah, B., Supriyanto, R. T., & Doyin, M. (2023). Transmission of
Environmental Values in Wawacan Sulanjana for Majalengka
Community. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
(1), 9–18.
Octa, J. T. (2020). ANALISIS PLOT CERITA DALAM NOVEL JISATSU
YOTEIBI (Doctoral dissertation, KODEPT043131#
SekolahTinggiBahasaAsingJIA).
Putra, R. W. (2021). Pengantar desain komunikasi visual dalam penerapan.
Penerbit Andi.
Prasetyo, H., & Rachmawati, I. (2016). Analisis Aisas (attention, interest,
search, action, share) pada pengguna Asus Zenfone di
Indonesia. eProceedings of Management, 3(3).
Rosmiati, A. (2024). Analisis Visual Representasi Identitas Budaya Lokal pada
Ilustrasi Karya Renata Owen. CITRAWIRA: Journal of Advertising and
Visual Communication, 5(1), 47-74.
Suyasa, I. M., & Sedana, I. N. (2020). Mempertahankan Eksistensi Media Cetak
Di Tengah Gempuran Media Online. Jurnal Komunikasi Dan
Budaya, 1(1), 56-64.
Soegijono, M. S. (1993). Wawancara sebagai salah satu metode pengumpulan
data. Media Penelitian Dan Pengembangan Kesehatan, 3(1), 157152.
Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Supriatna, A., Kuswandi, S., Ariffianto, M. A., Suryadipraja, R. P., & Taryana, T.
(2022). Upaya melatih kemampuan berbicara Anak Usia Dini melalui
metode bercerita. Jurnal Tahsinia, 3(1), 37-44.
Wardaya, M., Saidi, A. I., & Murwonugroho, W. (2020). Karakteristik Buku
Anak yang Memorable dalam Membangun Karakter Anak.
Yuliani, W. (2018). Metode penelitian deskriptif kualitatif dalam perspektif
bimbingan dan konseling. QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan Dan
Konseling Dalam Pendidikan, 2(2), 83-91.
Yulianti, I. (2021). Perancangan desain karakter Jole berbasis lokal Flores,
Indonesia. Journal of Animation and Games Studies, 7(1), 63-72.
